Schrijfatelier
Waarom mensen creatief lezen en schrijven is vaak onderzocht. Het echte schrijven begon zo'n 4000 jaar geleden in Egypte. ‘Creatief’ schrijven volgde snel. In de Grieks-Romeinse periode bijvoorbeeld was er een grote aandacht voor literatuur, met werken zoals die van Homerus en Vergilius. Uit de vroege middeleeuwen is het dierenepos Van den vos Reynaarde ons niet onbekend. In begin van de 17e eeuw schreef Cervantes Don Quijote, algemeen beschouwd als de eerste grote roman uit de wereldliteratuur. Vandaag de dag kennen we allerlei genres binnen het creatief schrijven: van historische romans, tot stationsromannetjes en gedichten.
Volgens onderzoekers zouden mensen verhalen verzinnen om te ontsnappen aan hun huidige situatie en om zichzelf het gevoel te geven het leven in handen te hebben. Andere drijfveren om te schrijven zijn ambitie en het verwerken van moeilijke momenten. Daarnaast willen sommigen breken met conventies of ‘het onzegbare’ zeggen. Dat doet denken aan de getuigenis van Marie-Josee die in haar jeugd vooral schreef om zich af te zetten tegen haar ouders en het establishment, maar evengoed om zaken te kunnen zeggen die ze anders niet zou uitspreken. Vaak roepen creatieve teksten emoties op door enerzijds te reflecteren op de bestaande wereld en door anderzijds een eigen fantasiewereld te creëren. Dat toonden ook de leden van het schrijfatelier met hun schrijfsels (onderaan de pagina).
Het Schrijfatelier stond jaren onder leiding van Frans Vervliet. Hij stopte recent en de begeleiding is nu in handen van Gerda De Rijck. Het atelier is zeer toegankelijk en verloopt gemoedelijk. De deelnemers lezen in groep elkaars schrijfsels en geven daarna al dan niet suggesties of lofbetuigingen.
Het atelier vindt momenteel 1x/maand op een maandagnamiddag plaats bij het Brussels Ouderenplatform aan het Zaterdagplein.
Lees hun teksten
De activiteit
Meer lezen?
Kaufman, Scott Barry, en James C. Kaufman. The Psychology of Creative Writing. Cambridge: University Press, 2009. (https://www.cambridge.org/core/books/psychology-of-creative-writing/FF64818A31E9EA809C8607DB1F1290B4 )
Sullivan, Erin. ‘The Role of the Arts in the History of Emotions: Aesthetic Experience and Emotion as Method’. Emotions (Perth, W.A.) 2, nr. 1 (2018): 113-31. https://doi.org/10.1163/2208522X-02010006.